var r_text = new Array ();
r_text[0] = "N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui.
Ce monde n’existera plus lorsqu’ils seront grands";
r_text[1] = "L'enfant nous demande de l'aider à agir tout seul.";
r_text[2] = "La fonction du milieu n'est pas de former l'enfant
mais de lui permettre de se révéler.";
r_text[3] = "Toute personne dans une situation d'autorité incontestée,
libre de toute critique, court le danger de devenir un tyran !";
r_text[4] = "L'enfant est le constructeur de l'homme: il n'existe pas
d'homme qui n'ait été formé par l'enfant qu'il a été.";
r_text[5] = "L'enfant a un esprit capable d'absorber la connaissance.
Il a le pouvoir de s'instruire tout seul.";
r_text[6] = "L'enfant ne peut se développer complètement qu'au
travers de son expérience dans l'environnement.";
r_text[7] = "Dans l'esprit de l'enfant, nous pourrons trouver la clé du progrès.";
r_text[8] = "Le développement est une série de naissances.";
r_text[9] = "Libérez le potentiel de l'enfant et vous le transformerez et le monde avec lui.";
r_text[10] = "Il ne suffit pas à la maîtresse d'aimer l'enfant.
Elle doit d'abord aimer et comprendre l'univers.";
r_text[11] = "Aider la vie en la laissant libre, telle est la tâche basique de l'éducateur.";
r_text[12] = "Le plus grand succès d'un enseignant est de pouvoir dire :
Les enfants travaillent maintenant comme si je n'existais pas.";
r_text[13] = "Le monde de l'éducation est comme une île, où les gens, coupés
du monde, seraient préparés à la vie en en étant exclus.";
r_text[14] = "Une preuve de la justesse de la procédure éducative consiste en la joie des enfants.";
r_text[15] = "L'éducation ne peut être efficace si elle n'aide pas l'enfant à s'ouvrir lui-même à la vie.";
r_text[16] = "N'aidez jamais un enfant dans une tâche qu'il pense être capable d'accomplir.";
r_text[17] = "Le mot éducation ne doit pas être compris dans le sens d'enseigner, mais
d'assister le développement psychologique de l'enfant.";
r_text[18] = "Etablir une paix durable, c'est le travail de l'éducation.
Les politiques ne peuvent que nous maintenir hors des guerres.";
r_text[19] = "Les mains sont l'instrument de l'intelligence humaine.";
r_text[20] = "La grandeur de la personnalité humaine commence à l'heure de sa naissance.";
r_text[21] = "Tout ce que nous sommes a été créé par l'enfant que nous
étions pendant les deux premières années de notre vie.";
r_text[22] = "L'enfant apprend par sa propre activité, en puisant la culture dans
son propre environnement et non en la recevant du maître.";
r_text[23] = "L'activité de l'enfant est poussée par son propre moi et non par la volonté de la maîtresse.";
r_text[24] = "Dans nos écoles, non seulement le caractère se fortifie, mais l’intelligence
semble devenir insatiable dans sa recherche des connaissances.";
r_text[25] = "L'enfant a une forme d'esprit capable d'absorber la connaissance,
il a la possibilité de s'instruire lui-même.";
r_text[26] = "La grandeur de la personnalité humaine commence à l'heure de sa naissance.";
r_text[27] = "C’est bien le mouvement qui aide l’attention à se maintenir
avec une concentration constante sur un exercice répété.";
r_text[28] = "C'est l'enfant qui contient le salut de la vie,
c'est en lui que s'élabore l'homme de demain.";
r_text[29] = "Nous devons aider l'enfant à agir par lui-même,
vouloir par lui-même, penser par lui-même.";
r_text[30] = "Cette discipline active n’est pas facile à obtenir; mais elle contient en elle un principe
élevé d’éducation; c’est bien autre chose que la condamnation à l’immobilité.";
r_text[31] = "Nous appelons discipliné un individu qui est maître de lui et qui peut,
par conséquent, disposer de lui-même ou suivre une règle de vie.";
r_text[32] = "Quand nous parlons de liberté du petit enfant, nous n’entendons pas les actes
désordonnés qu’accompliraient des enfants abandonnés à eux-mêmes.";
r_text[33] = "Les sens sont des points de contact avec le milieu; et l’esprit, en s’exerçant
à observer le milieu, acquiert un usage plus raffiné des sens.";
r_text[34] = "Celui qui se concentre est immensément heureux;
il ignore le voisin et tout ce qui se passe autour de lui.";
r_text[35] = "L'enfant ne peut se développer complètement qu'au
travers de son expérience dans l'environnement.";
r_text[36] = "Une volonté qui fait vouloir à l’individu ce qu’il fait, le mène sur la voie du développement
conscient. Nos enfants, en choisissant spontanément leur travail et en répétant
l’exercice choisi, développent la conscience de leur acte.";
r_text[37] = "Voici un principe essentiel de l’éducation : Enseigner les détails, c’est apporter la confusion.
Établir la relation entre les choses c’est apporter la connaissance.";
r_text[38] = "La connaissance précède le libre choix";
r_text[39] = "Aide moi à faire tout seul !";
r_text[40] = "Il suffit d’un rien de la part de la maîtresse pour faire démarrer l’enfant. Le
reste vient naturellement. Les enfants apprennent les uns des autres, se
lancent avec enthousiasme dans un travail et le terminent dans la joie.";
r_text[41] = "L'éducation ne peut être efficace si elle n'aide pas l'enfant à s'ouvrir lui-même à la vie.";
r_text[42] = "Je peux, je suis capable, j’ai une valeur, les personnes avec lesquelles je vis demandent ma collaboration,
mon travail est important pour les autres; avec mon travail je transforme le monde autour de moi.";
var i = Math.floor(43*Math.random())
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\"" + r_text[i] + "\"
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